听力 | 阅读 | 写作 | 口语 | 总成绩 |
6.0 | 7.5 | 5.0 | 5.0 | 6.0 |
兴趣爱好: 读书
对老师评价: 老师上课的讲解的都很细致清楚,帮助很大
对助教评价: 助教们都很负责,一直耐心的陪我练习,给我指出问题并帮助改正。
个人心得
首先,我要表达对我的阅读老师张老师的感谢,是她给了我许多有效的建议和方法,结合我自身在平时学习和考试中的经验,我想给大家分享以下几点:
1、先读题,一般只读每个题型的靠前道,判断正误的前两道,因为可能会有不存在的情况,而对于一些特殊的题,比如人名配观点,段落信息匹配等则需要通读。
2、回原文,这一阶段需要一定基础的词汇量,我推荐新航道的《21天阅读词汇》,感觉很有效果,当然,生词是一定会遇到的,但是有的不影响理解,甚至可以根据上下文猜出意思,所以我们不要因此而慌张,适当的时候不影响做题的情况下,不要纠结于个别的生词,耽误时间。
3、近义词,文中的目标定位词或许与题干关键词不是同义,而是上下义的关系,比如人类活动对应农业生产,化学制品对应农药等,有的题不好定位,可以先定位下一题,再根据下一题的位置定出上一题的位置。
4、时间分配,一次考试三篇阅读,但是难度并不是递增的,有时候第二篇比第三篇难,而我们在第二篇上花费了过多的时间导致第三篇时间不够用了,所以我们要学会灵活把控时间,在平时练习中也要注意时间分配。