心得体会
对于托福的阅读而言,技巧性是较高的。在提高段,老师系统地讲解了有关托福阅读的所有题型及解题方法。与我们中学阶段所做的阅读不同,托福阅读在某种程度上弱化了单纯基于语句的本身含义的考察,而加强对逻辑的理解方面的评价。所以,不同于之前,老师要求我们在做题目前不必通读全文,只粗略了解大意,甚至直接做题也是可以的。对于事实信息题,否定事实信息题,推断题等题目,非常强调定位。定位这种方法是十分有效、关键的,但同时比较难掌握,须要在老师的指导下多练习;掌握好这个方法,就能处理好不少题目了。对于修辞目的题,句子插入题,比较注重对上下文逻辑上的考察,需要理解前后句的关系。再者,词汇题在阅读中也占到了相当的比重。对于词汇题,比较好的是自己认识这个词,然后直接在选项中选出来近义词。只有在实在不认识这个词的情况下再回到文本中去推测这个词的意思。一定要注意的是,近义词并不一定能够带回原文中,词汇题主要是让考生选近义词,而不是考察对词义的猜测能力。因此,认识较多的单词可以节约做题时间,同时能提高正确率。建议的方法是着重于认识英语,就是说,见到这个单词能够知道意思。对于相当一部分单词,我们不需要记住拼写,甚至一部分单词,我们不需要从中文到英文的反应,就是说,对一部分词,见到汉语而想到这个单词是完全不必要的。但认识英语不仅是看到认识,还要听到也认识。用APP的好处在于,背单词的时候既可看,又可听;背的时候比较好两方面一齐进行。
结尾感谢新航道各位老师的帮助和指导,他们的专业和热情帮我顺利杀托,申请理想的大学。祝愿新航道所有学员,学习进步,早日取得理想成绩。