事实信息题

这类题型要求考生识别出文章明确阐述的事实信息。这些事实信息问题主要集中于事实、 细节、定义或者作者阐述的其他信息。这种题型会要求考生辨识仅在文章某一部分提到的具体信息，一般不会问整篇文章的主旨。通常情况下，其相关信息在文章中可能只是一两句话。 

事实信息题经常采取以下提问方式:

①According to the paragraph,which of the following is true of X？ 

②The author’s description of X mentions which of the following？ 

备考策略：

为考证文章是如何对题目进行阐述的，考生也许需要再一次阅读文章。因为这类问题考查的是文章细节，所以考生在第 一次阅读中可能会记不住这些信息。将与文中信息相矛盾的选项直接排除。不要因为某个选项在文章中曾被提，就将其作为正确选项。考生所选择的答案必须是针对题目进行的回答。

否定事实信息题

这类问题要求考生根据文章明确陈述的信息，确定哪些信息是真实的，哪些信息是不真实的或者是原文中所没有提的

回答此类问题时，首先需要找到相关信息在原文中出现的位置，然后确定四个选项中的哪三个选项是真实的，这样剩下的那个选项自然就是不真实的了。

注意，对于此类问题，正确答案是那个不真实的选项。 

考生可以很容易辨认出否定事实信息类问题，因为在该类题目中会出现大写的 NOT 或 EXCEPT。

例如：

①According to the passage,which of the following is NOT true of X？ 

②The author’s description of X mentions all of the following EXCEPT... 

备考策略：

通常情况下，否定事实信息类问题比事实信息类问题要求考生回顾更多的原文信息。三个在原文中曾被提的选项可能分布在一个段落或几个段落中。 否定事实信息类问题的正确选项要么直接与原文中的一处或多处信息矛盾，要么在原文中没有被提。解答完否定事实信息类问题后，考生要检查自己的答案，以确保自己精确理解了题目要求。

词汇题

词汇类问题要求考生确定文章中个别单词或短语的具体意思(一个单词可能会有多个意思，但是在阅读文章中只有一个意思与原文相符)。单词的意思必须符合原文的意思。

词汇类问题是很容易辨认的。在文章中被考到的单词或短语会被用阴影标示出来。

问题的提问形式如下: 

The word in the passage is closest in meaning to...

The phrase “X” in the passage is closest in meaning to...

In stating X,the author means that...

备考策略：

此类问题并不仅仅是考查一个单词的基本意思，而是考查该词在文章上下文中的意思。不要仅仅因为某个选项符合该单词的某一个正确意思就将其作为正确选项。要理解作者在文章上下文中使用了哪一个词义。将所选择的单词或短语放入原文进行检验，以确认这个句子在全文中仍是有意义的。

推理题

这类问题主要考查对文章中一个观点或立场的理解程度，而这种观点或立场是作者在文章中强烈暗示但没有明确阐明的。

推论类问题的题干中经常会出现 infer，suggest 或者 imply 这类单词。

例如：

Which of the following can be inferred about X？

The author of the passage implies that X... 

Which of the following can be inferred from paragraph 1 about X？ 

备考策略：

解答这类问题时，考生不仅需要理解作者所写句子的字面意思，还必须搞清楚这些句子之间的逻辑暗示。要确定所选择的答案与文章的主要观点不矛盾。正确答案一定是能从文章中推论出来的。做出选择后，考生应能够明确指出相关信息在原文中出现的位置，从而印证自己的答案是正确的。

修辞目的题

修辞目的类试题经常以下列方式进行提问：

The author discusses X in paragraph 2 in order to... 

Why does the author mention X？

The author uses X as an example of... 

备考策略：

首先要知道一些经常用来描述各种修辞目的的单词或词组的具体含义：definition， example，to illustrate，to explain，to contrast，to refute，to note， to criticize， function of。修辞目的类问题通常不会考查整篇阅读文章的结构，而是常常关注句子或段落之间的逻辑联系。

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