要想托福听力得分，做精听练习是必不可少的。我问过很多同学平时在备考托福时是否会做精听练习，大部分同学都自信满满地说做啊，然后又会补一句但是精听了也没啥用啊。如果在读这篇文章的你也是这样的想法的话，那我想你一定是掉进了精听的三大误区里。今天由新航道托福组宋润宁老师为大家分享关于托福精听的三大误区。考托福的小伙伴可要认真学习了。

     教育背景：北京化工大学英语专业。英语专业八级，托福听力27分，5年教学经验。课堂气氛轻松活泼，将英语与实际生活相结合，针对不同类型学生布置多样化的任务，擅长帮助基础不好的学生培训英语实力。

    误区一：精听就是，听一句写一句，对对答案就完事

    这几乎是所有学生的想法，随手抓来一条音频，听一句写一句，核对原文改改错，好的精听做完了（甚至有的同学连原文都不核对）。如果你也是这样做精听练习的，那百分之百你会感觉一点用处都没有，因为你根本没有弄明白我们做精听的目的是什么。

    精听是为了让同学们练习用耳朵去接收信息；和阅读不同，英语听力对学生的基本功要求很高；阅读文章第1遍没读懂你还能再看一遍，听力读过去就是过去了，这句听不懂还会影响下一句（因为你会本能地思考上一句）。那我们在做精听的时候，你的心态不能是被动的等待着下一句的出现，而是在写完上一句就要开始预测，下一句他会说些什么，这个话题会向着哪个方向延伸呢？

    误区二：没写上来的部分就是我听不懂，就是生词。

    在做听写的时候你可能会有这样的想法，我都听不懂了，那肯定是生词啊。但实际上当你核对原文的时候就会发现，这个单词或者几个单词它可能非常简单，你甚至会很诧异自己怎么可能听不懂；又或者觉得这个原文错了吧。

    发生这种现象主要是因为读音频的人说话中有连读，弱读，或者失爆等语音现象，一个本来认识的单词由于前面或后面单词的影响，读音发生了变化，导致你没听出来。所以在订正的时候我们不能改完错就扔一边，而是要一边订正一边思考，这些我没写上来的词是发生了什么样的语音变化，变化之后是什么样的读音，我能不能做到举一反三，下次遇到能不能不再错。

    误区三：做精听就是要听懂，会不会读无所谓。

    这也是很多同学在背单词的时候最容易犯的毛病，很多单词只是看着认识却不会读，或者读音没有那么准确，元音发音不饱满，单词重音位置不对。那我只能负责任的告诉你，这样的单词哪怕你背过了，听力中出现你也不会认识，背了很多单词，一听听力还是什么都听不懂，都是因为这个原因。

    其实道理很简单，假如你们班有个同学叫王饕餮，你以为这三个字读“wang hu zhen”你看着这三个字知道这是你同学的名字，但是别人如果喊出“wang tao tie”你会知道在叫他吗？你肯定不会，因为你读的是错的啊。听和读是紧密相连互相影响的，所以每篇文章我们在精听过后，更要去模仿原文的语音变化，跟上原文的语速，反复朗读精听的文章，力求用和原文同样的语速和时间把文章读完。

    怎么样，以上三大误区是不是每一条你都能找到自己的影子呢？读完今天的文章，大家自我反思一下，纠正自己曾经错误的学习方法，发挥出来精听练习大的用途。想要详细报名宋润宁老师托福课程的小伙伴，可咨询在线客服预约试听。