高一时断断续续学过一段时间雅思，今年高二暑假7月份集中上了70小时的雅思课，首考拿到了7.5的总分，还算满意。

因为喜欢看美剧、读英文原版杂志，所以听力和阅读是相对擅长的部分，但做题也会有一些细节的问题，有幸遇到两位非常的阅读和听力老师。

老师从句子结构讲起，详细地讲解了雅思阅读题型和做题方法。除了课上认真听讲，仔细做笔记之外，我认为课后的巩固与练习也非常重要。

老师布置的作业要认真完成，课后作业能帮助你很快的回忆上课内容，而且老师们会检查作业，课后会给我们发反馈表。最后阶段两位老师带领我们回顾了题型和解题方法，也带我们做了很多真题。听力和阅读都是8.5分，略有点小遗憾。

我没有用别的资料，只是用了剑桥真题。课程结束后阅读老师又给了我们一些题，要求每天完成一套，保持手感。

写作和口语是比较薄弱的部分，用的精力相对多一些，但还是准备不足，两项得分都是6分。

我没有背范文，只是自己简单写了一些话题，然后多读了几遍。因为学校有课，时间紧张，没时间好好写每一个话题。因准备不充分，考试时略紧张，发挥得不好，所以建议大家要跟着老师好好准备口语话题，多背诵也是提分的一个好方法，另外聊天时尽可能多主动积极的扩展，多练多说，注意发音。

第二部分限时讲给定的话题，不要紧张，哪怕时间到了没说完也是没关系的，但是不能时间还没到，而你已经无话可说了。

总之，发音要准确，逻辑要清楚。  

写作部分是图表分析题，这个我个人认为是最难的。

一定要讲清楚图表说的是什么，几个关键点。比如线形图的转折点，圆饼图的比例问题，现象背后的本质是什么。这类写作，建议多去看看范文，虽然参差不齐，但可以学些表达方式。

第二部分是我们中国学生最熟悉的议论式文章，对一些自己把握不准的，两面都议论，然后取个折中点。但是有些很明显的，比如把老建筑拆掉建大厦，就可以稍稍带一下为什么有这一行为，然后主要列举原因为什么你是不支持的。

这类写作，不要出现人称，不要缩写，用婉转的表达方式。最后一点往往是我们不去注意的。

比如，你觉得什么很重要，一般我们都会说 it's important that....，但是真正的文章很忌讳这一点的，我们都会说 it could be safe to say that...也就是说不能把自己的思想强加给别人，而是要从你的逻辑辩论里看出你的观点并且能够说服别人。 

平时自己多练！接触的内容一定要丰富，不能到时候没话说，没东西写。所以任何和英语相关的材料都可以用来练习。

总之， 老师的应试指导加上自己大量的积累和练习，一定会有个不错的分数。

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