编辑：留学预备读写-史书香

越来越多的中国学生重视口语和听力，哑巴英语再也不能满足学生的学习，应用需求。可是学生却发现，口语跟写作提高很难，口语不好的， 听力也一般， 所以你很难发现有一个人英语听说读写， 口语很好， 听力， 写作很一般，因为她们是相关的。提高口语对写作，听力都很有帮助。

发音提高会带来听力的提高， 很多同学听不懂是因为人家的正确读音和你错误的不一样， 以及人家连读了，略读了你不知道。口语提高了，帮助提高了口语的语法，也为口语和考试写作提供了观点。今天就来聊聊如何提高口语。

首先， 提高口语的语感， 对口语是非常重要的。我们常常羡慕别人出口成章，自己断断续续的，也不知道自己说的是什么， 回头录音就发现，自己说的话语法错误连篇，不忍直视自己的语法错误， 明明这种语法错误，如果自己单独做题就不会出现。提高语感的境界就是不经思考，张嘴就说对。那平时究竟怎么做能过做到这样， 就需要进行大量的朗读练习， 并且是模仿native speaker 写的文章， 或是发表的演讲。注意， 不要过分分析语法规则， 也要一个字一个字对照翻译，因为它们是影响口语表达流利程度的。我们只要基本了解句子意思的情况下， 反复朗读进行背诵。不要害怕背诵， 也不用刻意背诵， 一句话读个几十遍就自己记住了，每天坚持阅读native speaker 写的文章， 不用太多句子，每天3-5个句子， 数十遍的练习，短期内一定刻意提高语感。

其次， 单单按照自己的方法去读几十遍， 却不注重提升发音， 也是不行的。提升发音包括单个单词发音，连读，失去爆破， 重读，弱读和略读。如果发音是错误的， 会影响他人在与你交流时， 产生歧义， 对方不知道你在说些什么。音标分元音，双元音， 辅音，辅音里面是有爆破音，破擦音等等。只有读懂音标， 懂每一个单词的发音， 才能把音发对。在遇到连读，失去爆破的时候， 能够明白什么情况下需要连读， 什么情况下需要失去爆破。比如说，前面单词是辅音结尾， 后面单词元音开头，一般要连读， all over the world。

再比如，good morning， d失去爆破，只保留发音位置。什么样的单词需要重读， 弱读。通常动词，名词，形容词，副词，也就是实词需要重读， 虚词需要弱读。比如这句话：

It’s better if you can see the product in person beforehand, so you can see if it fits and whether it looks good on you.

Better， see，product，person， beforehand，see，fits，looks good这些词是需要重读， 其他词弱读。

最后，朗读练习的时候需要注意习惯， 语调的起伏变化。中文说话的时候，我们也是有平仄变化的，切忌读的跟读课文一样，很直白， 没有起伏变化。一般疑问句，声调是上扬的；选择疑问句，前部分升调，后半部分降调；特殊疑问句，降调。比如，

 Are you a student？↑升调

Coffee↑升调, or tea↓降调

what's your hobby？↓降调

朗读练习时可以稍微用力夸张一些，平常聊天多注意放松， 沟通为主。不多想发音现象，更多带入自己的感情。比如说到自己喜欢的东西， 可以说 The ice cream is sooooooooo good.

当谈论到自己比较厌烦的东西或事情的时候，或是比较吃惊意外的情况， 也可以加入一些面部表情，或是夸张，或是搞怪。让整个对话很生动。

有了方法， 有了坚持， 你就是下一个口语小明星。

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