转眼间，已经是秋天和十月，瓜果清香日，庆祝收获季节，2020年考生，还立即到蟾蜍宫桂园，雷玉门时刻，初二学期成立后，暑期解题技能得到加强，进入全面模拟改善阶段，虽然很多学生经过暑期学习，对于阅读问题和问题的重要性-解决技巧也掌握了一定的重点。

提高考生对于长难句的理解能力，在翻译中出现的长度超过30个单词的句子，通常是我们典型的长难句，只有在完全理解句子的各个成分以及相应单词在此语境下的含义，才能翻译的准确、完整、通顺。因此在做翻译的时候，就可以训练对于长难句的理解能力。而长难句在整张卷子中，尤其是在阅读中，长难句一直是命题们对付我们考生的大杀器。通过练习翻译长难句，对于阅读的理解也是有助益的。

　　加强对于单词用法和词义的辨析能力，不论英一英二的翻译，都是有一定的语境的，在特定的语境下，每一个单词的意义是具有性的，同时还有单词的用法。通过学习翻译和练习翻译，不仅可以复习高频词汇还可以提高自己的词义辨析能力。

　　熟悉英语常用经典句式，铺垫写作能力。在每一个句子中，都有自己的句式结构，而且能作为翻译的句子都具有一定的典型性，通过分析句子，可以积累句式特点，融汇贯通之后在写作中及时应用，不仅提高文章的档次也增强自己复习的侧重点。

　　而翻译不一定非要一定是翻译题型的句子，还可以是传统阅读中的句子，这样，我们对于阅读材料的理解也加强了，同时也复习了阅读材料中的句子。那么什么样的句子可以作为我们练习翻译的句子呢?有如下两个标准：

　　单词数量在30到40个单词之间，符合长难句的标准也不会太过于冗长，造成理解困难。

　　选择我们阅读命题点所在的句子，如中心论点句，段落分论点句，其他题型定位点句。这样，我们一箭双雕，增加对于命题点的理解，也练习了自己的翻译能力。

　　拿到了这个句子，我们该如何翻译呢?不要忘记我们的翻译三部曲哦：

　　划分结构，根据两个依据：A：5—15个单词，B：独立的语法结构。和三个标志：A：标点(逗号，冒号，破折号，分号);B：连词(并列连词;从属连词);C：短语(介词短语，分词短语，to do不定式短语)把句子分成两到四部分

　　逐个翻译，在划分的各个小结构中，识别语法结构，采用相应的翻译方法翻译。

　　组合整合，按照通顺原则把句子组合成一句正确且符合中文表达习惯的句子。

　　以上就是我们在这一阶段阅读翻译的大致做法，每天一个句子翻译，坚持到十一月份中旬，你将发现，原来，考研英语也不是那么难。

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