写作素材就在身边

成为写作老师已经有两年的时间，在这段说长不长说短也不短的时间里接触了不同年龄和不同英语基础的学生，除了令他们比较头疼的词汇问题之外， 大作文的观点也常常是一块巨大的绊脚石，让很多学生在考场上无内容可写。

尤其是一对一上课的时候，老师能更多的倾听学生的观点和对于题目的分析时，却不免碰到一些尴尬的场景，那就是学生可能“无话可说”。这个时候就只能提供一些老师的观点，长此以往，可能学生对老师的依赖会大大增强。

但是，在考试的时候，这位常常被当做“救星”的老师却无法再给你提供思路了。所以授人以鱼不如授人以渔，有句话叫做，多发现生活中的美，作为一名写作老师，希望同学们也能够多关注生活，从生活中提取可以用的素材在习作中。

举例说明part1.

前两年的新冠病毒让同学们的考试计划一延再延。网上段子频出，从“雅思考试还我钱来”到“求求雅思爸爸给我一次花钱的机会”。尽管这个由一只蝙蝠引发的风暴带来了飓风般的影响，但却也提供一道雅思写作的题目中可以运用的例子：

Some people believe that university students should pay all the cost of studies because university education only benefits the students themselves not the society as a whole. To what extent do you agree or disagree? 

解析：这道题写作题算是还蛮容易跑题的一个例题。题目里面存在因果关系。所以，需要我们去论证这个因果关系是否存在。通过梳理此题的逻辑关系后，我们往往会把观点定成：我不同意， 我认为大学教育不仅仅对于个人有益而且对于社会也存在着巨大的好处。

而针对疫情，我们在提社会这方面的时候，完全可以举一个恰当的例子。那就是那些在大学时候学习医学的学生在毕业之后往往会成为医生和护士。当疫情发生的时候，正是这些人的无私奉献，义无反顾的上前线去救治病人，去研发疫苗，才让这些遭受病痛折磨的病人能够远离死亡的威胁，才使得死亡率得到有效的控制。如果没有这些“个人”，群众可能会由于此次事件而产生无法抑制的恐慌，而这种恐慌的情绪是不利于社会稳定的。

举例说明part2.

第二个例子来源与很火的“主持人大赛”。由这个节目而受到大家熟知和钦佩的邹韵曾在比赛中讲述了袁隆平爷爷的案例。毕业于西南农学院的袁爷爷充分运用大学中学到的农业知识，研发了杂家水稻，大大增加了整个国家的粮食产量，使得我们再也不用担心饿肚子，吃不饱饭。像我这个年纪，在听到我们国家曾经发生过的饥荒的历史事件时，就会感觉不可思议。这大概是袁隆平爷爷所赋予我的“幸福的无知”。解决了人们的温饱问题，让人们不会因为饥荒而失去生命，这难道还不是给社会做出的巨大贡献吗？

上面这两个小小的分享只是我们生活的片段中小小的一部分，做一个善于发现生活的人，多思考，你的写作素材很有可能就藏在你平常看的报刊，你微博上刷到的新闻，或者是你身边正在发生的一些事哟。

以上就是今天的分享了，详情可咨询新航道石家庄学校，小航在这里等你。