对于认真备战，苦苦刷题的考生们来说，很多人这个时候是可以在雅思听力中找出关键词语的，但是为什么有时还会错误呢？这是因为雅思听力中还有不少陷阱，我们在找出关键词语之后，还需要多加判断，才能正确运用好这些关键词语。

      雅思听力解惑1：录音不明说，需要猜测言下之意

      这种陷阱的难度较高，一般要通过理解做题。比如说在租房过程中房东问来访者愿不愿意和比人合住，来访者回答因为他要拿学位，需要集中精力学习，如果和别人一起住会有很多干扰。那他的言外之意是要单人房。

雅思听力解惑2：答案被拆成两个信息

      这种情况比较多的就是数字。很多考生们现在都知道重点靠后原则，所以答案中往往会写较后听到的一个数字。一般这么做是没有问题的。但是在考试中有时会把一个完整信息拆成两半，在答题时就要注意综合两方面的信息，其中重点词不是非常明显。

      举例，录音中说一个学校里男生有500人，女生有480人，但问的却是这个学校总共有多少人。这时候就需要把两个数字加起来。

      雅思听力解惑3：不同国家的自然气候、地理条件

      这类题对于中国的考生们来说，问题还是比较大的。举例来说，一段关于sharks in Australia的录音，其中有一句话说From December to February。而在题干中问的是这时候是什么季节。大部分考生们毫不犹豫地就选择了winter，那么就又掉入了出题者的陷阱中。

      对于这种气候地理方面的问题，考生们一定要非常小心，平时也需要多留意国外的人文风情，地理环境，气候条件等方面的知识，做好知识储备。

      雅思听力解惑4：主观愿望和客观事实冲突

      很多考生对这个陷阱不是非常敏感，容易写错。一定要看清题干，看要求回答的到底是主观还是客观的情况。考题中会出现主观愿望和客观事实的冲突，这时要注意usually,common,want to, plan to等词。

      举例，面试官问面试者会呆多久，面试者回答一般要在学校学习三年，但是他打算在两年内完成所有课程。则该学生决定要呆的时间就是两年。

雅思听力解惑5：说话人不断改变想法

      日常口语交流中，人们常常会修改甚至更正自己说出的信息，而这种交流特点也是听力测试的考核重点。

      注意：留意but, however,although这样的转折连词，说话人常常用它们引出主意的改变。

      举例，Well, I think thefifteenth of December will be the best time.But there are exams on thesixteenth, so how about tenth?在这段录音材料中，我们可以明显看到了说话人改变主意。遇到这样的陷阱，重点要关注停顿以及转折词，往往在这样的情况下会出尔反尔。

有同学会问，为什么有些雅思听力技巧考场上总用不上呢？小航接着和大家聊。

      老烤鸭们都很熟悉的雅思听力做题技巧有很多，随便列举几个，对号入座，比如：

1.对上一些词之后，“三秒之内必出答案”。然而真相听了很久答案句是下一句，而你在纠结、重新读题和回忆上文的过程中完美错过真正答案句；

2. “读题只划名词作为关键词”，听的时候看着题干对词听，我们称之为“碰词”。然而，真相是，你发现当A,B,C三个选项里的名词或者单词都出现的时候，单选的正确率只有在三个单词减蒙答案33%；
3. “所有填空答案词都会被重读，只听重读单词”。然而，反例在雅思真题中比比皆是，你会发现当你把它当成技巧做题的时候，不管是否跟答案句相关，自己听到的只有被重读的单词，于是：
4. 并不能主动丢掉毫无关系的大块内容给自己更多预读下题的时间；
5. 当答案词被其它重读包围的时候，听不到答案词；
6. “填空题干关键出现之后的名词就是答案”。然而，后面的半句话里也许有很多名词，导致：
7. 写任意一个名词，于是做错；
8. 回忆+重新读题，错过下一题；
9. “but、however…后面都是答案”。然而，你却多听了很多跟题点无关的内容，事实上，but在某些情况下是非常有利的辅助同学们丢掉一个整句不用再听的线索；

      ……

      如果你刷过考场，你可能还会有一个莫名而疑惑的感受（实际上是发现技巧无效的时候的不解）：这些技巧我都很熟悉，但只有我听完了之后才知道某个题目符合哪个技巧，听之前我怎么知道它符合哪个技巧？？

      等等，不如反思一下，我们在用这些技巧的时候，究竟是在辅助答题还是在给自己挖坑？

      走了很多技巧弯路，蓦然回首，捷径其实是弯路：

      该背的单词还是要背……

      该听懂的地方还是要听懂……

      该提高的听力能力还是要提高……

      然而，却浪费了时间！而你，真正需要的是能快速记忆单词、提高听力能力、快速训练一句话理解力的训练方法，然后，做起来，而不是，因为词汇量小、词汇都认识听不懂一句话，而放弃听的所谓“捷径”或技巧。

      下面就来剖析，雅思听力需要提高的听力能力是什么：

      雅思听力是一个非常讨人厌的考试，因为，它考的不仅是听力能力。考场上，考查的是听+读题+写的配合，我们称之为“一遍过拿到答案的做题节奏或注意力分配的策略”，稳定的做题节奏，才不会让你在该读的时候去听，该听的时候读题，该听的时候“碰词”丢掉，该丢掉的时候使劲理解。较后导致整场听力考试变成大型车祸现场。

      No.1

      什么是送分题？

      符合某些技巧做题的题目，主要是填空题，比如：题干上的某些名词出现之后又出现一个名词恰好就是答案词或者答案词被重读；听力目标只有5分的同学，拿到送分题即可，因为考场上的填空题80%都是送分题。一场听力考试，有50%左右，即20道题左右，是填空题，而其中有大约80%，即16道题左右，是送分题，拿到这些题目即可得到5-5.5。

      No.2

      什么是丢分题？

      阅读都7+了，S4填空还总做不全对是为什么？

      单选、多选、配对题为什么总做不对？

      觉得填空做的还不错的同学，其实只是把送分题拿到手，而丢分题的做题方法还是没有掌握。因此，填空题里总做不对的那两道和单选多选配对题都属于丢分题。

      小结：分数要求在6+的同学，复习的重点应该是丢分题的做题方法，会做丢分题也就意味着掌握了所有题型。

      No.3

      什么是基础注意力训练？

      跟不上、听不进去、听着听着几道题就过去了、在考场发呆、扣手……其实是需要目标在5分的同学需要解决的一个基本问题。我们把以上问题归为“注意力无法持续跟录音往后走的能力”。有了基本注意力，拿到送分题5分达标并不难；反之，即使是送分题，也依然听不到。

      为什么总在第二次就能听到答案？会的单词总是听不到也是目标在6+，阅读理解已经能做到6.5以上的同学较苦恼的丢分原因。基础注意力对于万年6、7的同学也很重要，会的单词需要的时候就能听到是高分的步。

      No.4

      什么是做题节奏训练？

      雅思听力考试考查的不仅是听力能力，更重要的是听、读、写三者之间的配合节奏。没有节奏，词汇量再大，答案词也会被屏蔽掉。要提高丢分题的正确率，必须有一遍过听准答案的稳定注意力分配策略，即做题节奏。这里面涉及到精听和略听的能力。同学们需要学习如何听意群，理解一个单句，体会略听的状态（理解力强，分数不高的同学丢分跟做题时没有略听状态有关），较终改变全程“碰词”或者全程理解做题方法。经过训练，纠正了做题节奏之后，丢分题正确率自然提高。

      想要了解更多雅思听力能力提高之法？不妨咨询石家庄新航道老师哦！