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如何摆脱掉“假耳朵”-封霄

来源:      浏览:      发布日期:2020-04-13 17:29

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作者:新航道雅思听说组 封霄

在这么些时日的听力授课过程中呢,封老师发现,有很多同学小伙伴,仿佛长了一对儿“假耳朵”,外加还不如鱼的不到“两秒”的记忆。很多听力原文中相当简单的词汇和句子,同学们一听,过了一遍自己的耳朵,输出出来的词汇,别说学生自己了,封老师我都没听过没见过,句子也是基本只能记住最后听到的两个词。然而用这“两秒”的记忆和这对儿“假耳朵”,对付BC爸爸的雅思考试那是远远不够的。那么针对这两方面该如何练习而达到有效的提升呢?封老师来给大家捯饬捯饬。

如何摆脱掉“假耳朵”-封霄

首先就是这对儿“假耳朵”,当然只是个比喻嘛,而且都是选择性“假耳朵”。为什么呢?因为大家听中文一点毛病都没有啊!八百里开外有人喊了句“小帅哥”“小仙女”,分分钟回过头看看是不是在叫自己。然而到了英文这儿就不行了,比如说封老师在一次听力课堂上带着大家练一篇小配对题,是根据听力内容将电影和对应的观看人群进行匹配。其中一道题根据原文中的信息“it's for young and old”,对应的替换选项应该是“suitable for people of all ages”,然而听完之后封老师发现一堆同学选的另一个选项“mainly for adults”。我这还百思不得其解“for yourself and your husband”夫妻不都是成年人么,现在的小朋友都这么open的?全年龄都能老夫老妻了?同学振振有词道:“老师没毛病啊,听力里说的it's for young adult呀!”这…如果确实是这句话,那没毛病!那既然选错了,那就是“假耳朵”在蒙你,原来可爱的同学们是把“young and old”听成了“young adult”,因为原文当中的and old发生了连读形成andold,很像adult的音,大家可以读一读感受一下。那么怎么分辨这类连读呢?就需要我们在背单词的时候一定要把单词的最标准读音牢记于嘴,结尾的d,t有些难分辨,但是andold有个鼻音是很明显的而adult没有,还有就是o和u的发音也是很好区分的。再有,从语法上我们也能分辨,语法正确的表达应该是“for young adults”是要变复数的。小伙伴们以后做到这个题要留意下哟!

“两秒”的记忆也是听听力时候的普遍现象,精听的时候长句子只能记住最后的零星几个自己会的词。所以非常重要的就是,虽然是听力,但是词汇量一定是基础中的基础,基础不牢,楼就盖不高,我们的听力就难以得到长足的进步。背诵听力基础词汇时,拼写和读音,记住还有读音!都要掌握的烂熟!封老师告诉大家一个小技巧就是读音和拼写结合着背,效果更佳哟~比如很长的一个词recommendation按音节re-co-mmen-da-tion,特殊记忆有两个mm,是不是感觉好背了很多了呢!

平时练习剑雅听力的时候,碰到长难句,不要怂!不要放过它!拿过来就是怼!精听一句话的时候一定要动笔听写下来,看看原文是怎么把自己整蒙圈的,是连读?是语法?还是生词?之后总结整理到自己的听力小秘籍本本上,日积月累,我们的听力大楼一定会越盖越高的!!

 

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