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美国留学不需要SAT成绩了,这四项新指标你需要知道

作者: 2020-09-18 11:38 来源:石家庄编辑
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最近,在哈佛大学、耶鲁大学、斯坦福大学和马萨诸塞州等著名的美国学校纷纷宣布它们不需要或选择SAT成绩后,许多家长问了这样一个问题:既然不需要标准化的成绩,招生人员依靠什么来筛选学生?他们怎么知道他们筛选的学生适合自己?

一、文书

文书恐怕是今年申请者的需要关注的重中之重,小编已经不止一次强调了。记得有位招生官曾说过:看一只青蛙,并不能看不出他会跳多远。因此,要通过生动的文书展示给招生官:美国大学更在乎你是谁,你能做什么,什么样的事情会让你兴奋。

招生官希望申请者们充满活力和热情去追求自己感兴趣的事物,并在这个领域适当挑战自己。同时希望通过一些事件,展示出强烈的申请者这方面的品质。因此,有招生官曾经给申请者最直接的建议是:花时间真正探索感兴趣的事物,准备好申请材料。

二、对社会的贡献

对于那些有能力做贡献的人,招生官重视其对社区的贡献。招生官们认为:做社区服务的孩子们都很棒,但是如果只有几个小时的服务,或者需要环游世界去发现穷人,这种活动就失去了意义。如果他们无法通过某种内省的方式谈论或书写自己的经历,并思考以下问题:“为什么资源分配的方式会导致非常需要个人的人,他们的生存可能取决于他人的慈善援助?”那就没有实质意义。他们并没有创造出独特而独特的图像,而是仅仅完成了精心制作的“数字绘画”,乍一看可能很吸引人,但实质上却严重不足。

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三、学术水平

最直接体现就是GPA。在今年的美国大学录取政策调整中,大多数学校都强调“没有学生会因为这次疫情的爆发而处于不利地位”,但是,大家要注意三个细节:

1、如果申请者因为疫情出现学习障碍,招生官会通过排除障碍后来评估你的学术能力。什么障碍?怎么排除?需要你在申请材料中体现到你遇到的障碍,招生官才能进行判断,这个在COMMON补充文书里给了学生陈述的机会,一定要珍惜。

2、招生官还会把疫情前的成绩和疫情后的成绩区别对待。成绩不理想没有关系,招生官要通过成绩背后判断你的学习能力。申请者们尤其要注意申请材料的前后一致,不能这里编故事,在另外一部分是另外一个版本。

3、课程综合考察。招生官不仅仅看成绩表面,这方面有个别学校有暗箱操作空间,招生官不但要看学生获得的成绩,还要看课程设置,课程难度,以及学术资源和其他申请材料所体现的相关内容。

从这个层面讲,申请者的文书一定要把故事讲圆满了,不能胡编乱造,破绽百出。此处不鼓励大家乱编故事,一定要真实,事情做过和没做过很容易分辨出来,更何况,大部分学校未来可能会加上面试环节。

四、学生背景

所谓学生背景就是来自哪个高中。美国大学通常会选择自己多年招生生源较好的学校,尤其是在一些因素无法判断的情况下。比如北实验,南外等都是美国大学比较青睐的学校生源地。当然,近年也有向二线城市重点学校倾斜的趋势。今年来自这些重点学校,又刷不出标化高分的同学,应该是疫情的最大受益者了。

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