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胡敏解读托福“作弊”内幕 赴英留学还是考雅思靠谱

2014年03月24日 04:46 供稿单位:互联网  责编:石家庄管理员

新航道国际教育集团总裁胡敏

 

【环球网综合报道 记者郭娓娓】2014年3月15日-3月16日,第十九届中国国际教育巡回展(简称“CIEET”)在北京农业展览开幕,该教育展由中国(教育部)留学服务中心主办,是我国最大、最权威的国际教育展之一。在展会上,新航道国际教育集团总裁胡敏教授接受了环球网记者的采访,以下是现场发回的采访实录:

 

环球网记者:您对本届国际教育巡回展的感受如何?

胡教授:此次中国国际教育巡回展给我的最大感受是参展的多样化和多元化。展会现场来自不同国家和地区的众多高校和教育机构各具特色,如大学、职业技术类学院、中学及各类教育培训机构等,在现场我还发现一些国家如英国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国更是以国家展团的形式参展。其中美国依然是参展机构数量最多的国家。

 

环球网记者:2014年已经到来,能谈一下新航道今年的目标和规划吗?

胡教授:2014年是新航道发展的第十年,十年磨一剑,对新航道而言这是非常有意义的一年。过去九年的探索和积累,我们一直在做的一件事情是开辟中国英语教育培训的新航道,而对中国学生而言这个英语学习的新航道就是:高能高分。不论是对于出国留学生而言还是任何一个英语学习者,英语的学习终归要回归语言的学习本质,要学以致用!大家经常在报纸上看到,很多中国学生考到了雅思托福分数,出国后发现自己的英语能力不行,根本无法用英文进行学习和生活,无法完成学业,甚至被遣送回国……倘若如此,英语学习意义何在?

胡教授:因此,作为英语教育培训机构,新航道在接下来将:1、把握一个大方向:专注于英语。很多培训机构越做越大,越做越杂,但新航道只会专注于英语培训,通过专注把一件事做到业内最好,我相信能做到这样已经是很了不起的事情了。2、坚持一个核心理念:英语高能高分。新航道将不遗余力地在接下来地帮助更多地英语学习者实现高能高分,让英语成为中国青少年参与国际竞争的一把利器!3、围绕一个工作重心:提升教学与服务标准,具体的我们会从教学研发、教学管理、服务等方面去更好地实现“英语高能高分”这一理念。

 

环球网记者:中国留学生申请赴英主要通过哪几种形式的考试?这些考试在英国高校的认知度哪个更高一些?

胡教授:申请赴英国留学主要有以下几种的考试:申请本科所需要的入学考试:A-LEVEL,IB;申请研究生所需要的入学考试:GMAT,无论本科还是研究生都需要语言考试:雅思或托福。在语言考试中,最认可的是雅思考试,加上不久前的托福考试事件,今年在英国境内的托福考试已叫停,为保险起见已经有部分学校不认可托福成绩了,所以建议大家如是决定去英国,还是考雅思为好。

 

环球网记者:日前,有很多英国高校因为英国托福、托业考试作弊丑闻,而拒绝了托福成绩。您如何看待这件事?它会对中国留学生带来什么样的影响?

胡教授:无疑,作弊事件将影响托福考试成绩在英国学校眼中的含金量,不论是在英国参加托福考试地学生还是在中国参加托福考试地学生,其成绩含金量都会因此受到一定影响,而与此同时雅思考试地科学性、严谨性、公信力会得到进一步地认可和提升。事实上,托福作为ETS组织的考试,其在全球的认可度还是非常高的,不论是从考试的设计还是就我曾跟ETS相关负责人有过地沟通和了解,托福目前在130多个国家的9000多所学院、大学和机构都接受ETS的成绩作为申请者的语言能力证明。此次考试的问题主要出在执行和监控上,并非考试本身。

胡教授:据了解,“作弊”事件发生后,在英国境内,要续签英国签证的学生需要再去考英国认可的考试,比如雅思考试等。同时,部分英国学校已经拒绝接受学生提供托福成绩作为院校申请的语言成绩,转而只接受英国本土的雅思考试及PTE的成绩。因此对于原本计划申请英联邦国家地中国学生而言比较保险的做法是直接参加雅思考试,通过官方更为认可雅思成绩申请国外学校,这样更为谨慎。

 

环球网记者:你觉得雅思考试会存在这些管理问题吗?雅思和托福的区别主要表现在哪些方面?

胡教授:与托福相比,雅思考试在管理上更突出权威和严谨。权威,雅思考试由在英语测评方面有悠久历史和丰富经验的剑桥大学考试局外语考试部设计研发,并由英国文化协会、剑桥大学考试局外语考试部和澳大利亚国际发展教育署三方在全球共同主办、组织和运作。严谨,雅思考试拥有国际化的研发团队,经过严格筛选、培训的考官,统一的评分标准和系统完整的监控体系,确保考试标准的科学和公正。可以说,不论是从考试内容还是考试过程的把控,雅思考试都有比较完善的管理机制,所有这些都有效规避了考试在管理中的风险。

胡教授:雅思与托福较明显的区别可从三个方面理解:在考试内容上,雅思考试的取材侧重于英联邦国家社会、文化背景,而托福考试的取材则多以北美国家社会、文化、历史为背景;在考试形式上,雅思口语采取的是考生与考官的“肉搏战”,是面对面的真实交际场景,而托福考试采取的是机考;其次是考试在不同国家认可度有所不同,托福考试最大范围适用于美国全国(全美所有大学,科研机构),同时包括一些其他英语系国家诸如英国、加拿大、比利时、荷兰、丹麦等国家的部分高校和研究所。雅思考试适用于英联邦国家的申请,近两年,雅思考试在美国和其他国家和地区院校和科研机构认可度大幅上升,当然,如果考生目标就是美国留学,那么托福还是应该成为语言考试的首选。建议考生在选择的时候应该根据留学目的国、申请的院校对成绩的认可和接受程度进行合理选择。

 

环球网记者:在英语教育改革方面,你有怎样的建议和想法?

胡教授:我认为改革是推进事物向更好的方向发展的一种方式,比如这次提出的英语改革其实就是让大家重新回到英语能力这个话题,回归到了对于语言学习本质的思考。长期以来,中国学生受“唯分数论”的升学环境影响,过度地关注“考试成绩”而忽略了“学习能力”,改革就是要让学生和家长把英语教育的重心放在 “英语能力”上来。在我看来,真正的改革要从六点着手:教育理念、课程设置、教材体系、教学方法、教师队伍、测评手段。考试只是整个教学系统工程中的一个环节而已。如果真的要改,还是要从整体与细节一齐着手,从源头上去改,以英语的交际能力为导向,改革才可能见到实效。

 

环球网记者:目前,小学是从三年级开始学英语,您认为在三年级之前,孩子是否应该参加英语培训?在选择英语培训机构时,家长们应该注意什么?

胡教授:我们常说:儿童都是天生的语言学家。几年前在一次媒体采访中我就阐述过少儿时期语言学习的意义。少儿时期是学习语言的黄金时期,对声音的敏感度较高,发音上具有很大的可塑性,这时练习说话,更容易掌握发音的技巧。同时,幼儿学英语还具有许多成人不具备的优势,他们不担心考试,可以在宽松、愉快的环境中,没有压力地“玩”着学。如果他们学英语的积极性被激发出来,其潜力很快就会表现出来的。

胡教授:相比“英语培训”我更希望课外的学习是除家庭教育和传统学校教育之外的孩子的第三个学习成长空间。课外的学习最重要的是引导孩子主动学习,对于有条件的家庭,可根据需要为孩子创造英语学习的条件和更多的机会,从小激发孩子语言学习的兴趣。而在选择英语培训机构的时候,家长们应该从培训机构的教育理念、教学实力、教学模式上进行考量,好的教育理念为孩子未来的英语学习乃至整个学业做好坚实的理论铺垫,好的教学实力保证学习的效果,扎实英语功底,而好的教学模式则有效帮助孩子在轻松愉快的学习氛围下开始学习之旅,激发学习的主动意识!这也是新航道剑桥青少英语学习中心和派乐多少儿英语一直在探索的。

 

环球网记者:您能给备考雅思的中国留学生一些建议吗?

胡教授:雅思备考就像是留学前的一个驿站,也许每个考生只能在这里停留一段时间,但是正是这一段经历也许就决定了你未来的留学质量乃至人生质量。永远不要把考试和分数当成目的,学习的目的是学以致用。英语是21世纪高素质人才的必备技能,技能的最终检验方式是实践。只有当你踏上留学目的过,面对外国老师、学生、外企面试官的时候能够轻松自如地用英语表达自我,赢得竞争优势,那么你十多年在英语学习上投入的时间和金钱才真正产生价值,才能对你的人生增值,这就是英语运用能力的含义。

胡教授:如今的英语学习已经到了语言交际能力阶段。打个不太确切的比方:语言能力好比人的智商(语言智商指语言的正确性),而语言交际能力就好比人的情商(语言情商指语言的得体性)。情商是可以通过多观察、多学习,给自己时间努力修正完善的。拥有良好的语言交际能力,才是语言学习的最高层次,希望参加英语培训的同学都能朝着这方向努力。

 

环球网记者:对于市面上英语方面的学习书籍,您能根据中国留学生、英语方面从业者、以及大学的学生们几类人群推荐几本资料吗?

胡教授:选择正规出版社出版的图书,内容和学术有保障,新航道很多高质量的教材和书籍都是由教育部高等教育出版社出版发行的,大家都可以放心选用。尤其是在备考雅思、托福、SAT过程中,选择一套好的教材对备考起着事半功倍的效果。如2013年新航道与柯林斯合作推出的《胡敏雅思第七代系列》教材,新航道托福名师打造的《新托福考试真经》等系列图书,都是经高等教育出版社出版,这些都是畅销书籍,这在中国英语教育培训领域也是独一无二的,这也是新航道这么多年始终坚持自主研发的成果。

 

胡敏简介

胡敏教授,著名英语教育专家与教学管理专家、留英学者、新航道国际教育集团总裁兼校长,被媒体尊称为“中国雅思之父”。19岁登上大学讲台,28岁被破格提拔为当时社会科学领域最年轻的副教授,曾任国际关系学院英语系副主任、硕士生导师。2004年创办新航道。

 

(原文链接:环球网http://lx.huanqiu.com/2014/gundong_0318/1093.html?qq-pf-to=pcqq.c2c

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